Profissionais de saúde, pesquisadores e estudantes foram premiados pelo Ministério da Saúde, no dia 15 de agosto, por projetos técnicos e científicos voltados à promoção do Uso Racional de Medicamentos (URM). A Universidade Estadual de Maringá foi uma das finalistas no prêmio, concorrendo com o trabalho coordenado pela professora Raquel Soares Tasca sobre Implantação de um Programa de Atenção Farmacêutica na Farmácia Ensino e Farmácia Popular do Brasil de uma instituição de ensino. A proposta apresentada pela UEM recebeu Menção Honrosa sendo uma das vencedoras do Prêmio Nacional de Incentivo à Promoção do Uso Racional de Medicamentos – 2011.  O trabalho na íntegra será divulgação na Biblioteca Virtual de Saúde/MS e será produzido livro com os resumos inscritos no Prêmio.

O trabalho da UEM teve como foco a implantação de um programa de atenção farmacêutica na Farmácia Ensino e na Farmácia Popular, instaladas no câmpus sede da Instituição. O estudo foi desenvolvido com usuários das farmácias, no período de fevereiro a julho de 2011, sendo estruturado em etapas que englobaram levantamento de dados; verificação da existência de problemas relacionados a medicamentos; acompanhamento do usuário; fornecimento de educação em saúde e intervenção na farmacoterapia.

Durante o período, 98 usuários aceitaram participar do projeto e quando algum problema relacionado a medicamentos era detectado, procedia-se com a análise e estudo do caso, construção de planos de intervenção e repasse de orientações aos usuários. Na sequência, durante o acompanhamento farmacoterapêutico, novas intervenções foram realizadas quando necessárias e os resultados obtidos registrados.

Para a professora, o projeto constitui uma contribuição importante para a promoção do uso racional de medicamentos e da educação em saúde na comunidade local, reduzindo ou evitando os problemas relacionados a medicamentos. E a experiência bem sucedida já está sendo utilizada diariamente na rotina das farmácias com todos os usuários que concordam em realizar o procedimento, permitindo assim, um acompanhamento permanente. Além da professora Raquel Soares Tasca, o estudo foi desenvolvido pelos seguintes autores: Ivan Domício da Silva Souza, Marco Antonio Costa, Péricles Martin Reche, Márcia Terezinha Lonardoni Crozatti.